作業(yè)幫何以穩(wěn)居中國(guó)用戶規(guī)模最大教育科技獨(dú)角獸？

2020年12月28日，在線教育公司作業(yè)幫宣布完成E+輪超16億美元投資。作業(yè)幫成立于2015年，是中國(guó)最大K12在線教育平臺(tái)。作業(yè)幫此前一輪融資在2020年6月底完成，融資額為7.5億美元。

作為在線教育行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，作業(yè)幫一直致力于用科技手段助力教育普惠。運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，作業(yè)幫為全國(guó)中小學(xué)生提供全學(xué)科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。目前，作業(yè)幫擁有工程師超過2200名。為了給學(xué)生提供更好的課程體驗(yàn)，這些工程師們不斷嘗試運(yùn)用各種新技術(shù)為在線課賦能。

科技賦能 作業(yè)幫搭建教育普惠管道

在中國(guó)，教育是一件很大的事情。中國(guó)有超過1.94億中小學(xué)生，其中，70%的人群分布在中國(guó)三、四、五、六線城市，這些地區(qū)面臨教育資源的不均衡，需要好的課程、好的老師。而另一方面，教育資源供給是有限的，1.94億中小學(xué)生，對(duì)應(yīng)的老師的規(guī)模不超過2000萬。

從這一角度思索，科技賦能恰恰能夠給出答案。伴隨著中國(guó)4G、5G乃至互聯(lián)網(wǎng)的普及，中國(guó)人恰恰走到了這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。根據(jù)CNNIC第45次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，我國(guó)已建成全球規(guī)模最大的光纖和移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，截至2019年12月，我國(guó)固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶用戶接入為4.5億戶。在近1.94億K12學(xué)生家庭中，寬帶普及率早已超過90%，智能設(shè)備無處不在。與此同時(shí)，以大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一代技術(shù)也在逐漸發(fā)展成熟?；?dòng)直播技術(shù)、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、自然語(yǔ)音處理技術(shù)，幫助在線教育實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)；大數(shù)據(jù)以及人工智能技術(shù)助力提高在線教育的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

正是看到了巨大的機(jī)會(huì)，作業(yè)幫在2015年成立，通過技術(shù)解決教育資源不均衡的問題。通過技術(shù)賦能，在線教育搭建起了全新的基礎(chǔ)管道。作為國(guó)內(nèi)用戶規(guī)模最大的K12在線教育平臺(tái)，作業(yè)幫先后在超過8億臺(tái)智能設(shè)備上被激活，每月連接超過1.7億用戶。值得關(guān)注的是，與中國(guó)1.94億中小學(xué)生的地區(qū)分布結(jié)構(gòu)一致，作業(yè)幫超過70%的用戶來自三線及以下城市。

2019年以來，在國(guó)家政策的大力支持下，在技術(shù)、資本的共同作用下，在線教育行業(yè)井噴式發(fā)展。2020年，全國(guó)中小學(xué)開學(xué)推遲，近2億中小學(xué)生轉(zhuǎn)向線上課程，線上線下兩種教育模式正在走向深度融合。

目前，作業(yè)幫旗下產(chǎn)品總?cè)栈钣脩敉黄?000萬，月活用戶突破1.7億，作業(yè)幫APP是國(guó)內(nèi)唯一月活過億、唯一進(jìn)入中國(guó)應(yīng)用市場(chǎng)Top30的教育類APP。作業(yè)幫APP長(zhǎng)期穩(wěn)居中國(guó)乃至全球用戶規(guī)模最大的教育科技獨(dú)角獸。而以作業(yè)幫為代表的在線教育的迅猛發(fā)展，必將為全國(guó)各地的孩子通過知識(shí)改變命運(yùn)提供更多可能。

在線教育行業(yè)發(fā)展之問 作業(yè)幫參與教育部研究項(xiàng)目

作為一家科技賦能的高科技企業(yè)，作業(yè)幫直播課是其正價(jià)班學(xué)員過去三年增長(zhǎng)超24倍， 2020年秋季正價(jià)班學(xué)員超220萬。

隨著二三四線城市對(duì)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)知和接受程度快速提高、在線支付更加便捷、尤其是更多80后、90后家長(zhǎng)進(jìn)入市場(chǎng)，預(yù)計(jì)未來5年在線教育將會(huì)有4~5倍的增長(zhǎng)，未來幾年這一市場(chǎng)將有極大的成長(zhǎng)空間且成長(zhǎng)迅速。

2019年，教育部等部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)在線教育健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》，提出“如何緊跟技術(shù)潮流、輻射更多用戶、提供更好用戶體驗(yàn)”的全行業(yè)“發(fā)展之問”。2020年，教育部教育“十四五”規(guī)劃研究課題“‘十四五’時(shí)期加快教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究”正式開題。作業(yè)幫作為在線教育行業(yè)代表，以課題組成員單位身份參與該課題研究。

作為國(guó)內(nèi)最大的K12在線教育公司，作業(yè)幫將在課題組的指導(dǎo)下，共同參與課題研究工作。據(jù)介紹，作業(yè)幫將就涉及“十四五”時(shí)期線上校外培訓(xùn)規(guī)范發(fā)展、在線教育創(chuàng)新引領(lǐng)、線上線下教育與校內(nèi)校外教育融合發(fā)展等方面提出來自行業(yè)視角的分析、建議和數(shù)據(jù)，為“‘十四五’時(shí)期加快教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究課題總報(bào)告”撰寫提供信息基礎(chǔ)。