微淼財(cái)商教育：普及金融知識一個(gè)都不能少

近年來，隨著“金融知識普及月”“金融知識進(jìn)萬家”“金融知識行萬里”等專項(xiàng)金融知識普及活動的開展，社會公眾金融知識和風(fēng)險(xiǎn)防范意識得到有效提升。

根據(jù)央行發(fā)布的《消費(fèi)者金融素養(yǎng)調(diào)查分析報(bào)告（2021）》顯示，公眾對分散化投資等基本金融常識缺乏足夠認(rèn)識，容易產(chǎn)生非理性投資行為，結(jié)果顯示，全國消費(fèi)者金融素養(yǎng)指數(shù)為66.81，與2019年相比，提高2.04。其中提到，從金融知識看，公眾對分散化投資等基本金融常識仍然缺乏足夠的認(rèn)識，對金融投資收益的預(yù)期具有非理性特征。從重點(diǎn)群體看，我國居民金融素養(yǎng)在年齡上的分布呈現(xiàn)倒“U”型，老年人和青少年的金融素養(yǎng)水平相對較低，“一老一少”是金融教育持續(xù)關(guān)注的重點(diǎn)。

當(dāng)前，由央行、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會、網(wǎng)信辦四部門聯(lián)合開展的全國“金融知識普及月 金融知識進(jìn)萬家 爭做理性投資者 爭做金融好網(wǎng)民”活動開展，今年的金融知識普及月重點(diǎn)除了要向金融消費(fèi)者和投資者普及日常生產(chǎn)生活所需的金融知識以外，還要針對非法吸存攬儲、養(yǎng)老領(lǐng)域金融詐騙、電信詐騙、非法代理維權(quán)等侵害消費(fèi)者權(quán)益和危害金融穩(wěn)定安全的行為，重點(diǎn)開展風(fēng)險(xiǎn)提示。

那么作為提高金融素養(yǎng)的財(cái)商教育，在我國發(fā)展如何？

我國財(cái)商教育起步晚 普及路徑不明確

相較于發(fā)達(dá)國家，我國的財(cái)商教育起步晚，并未形成完善的財(cái)商教育體系。

自2006年起，國務(wù)院、教育部、銀保監(jiān)會、證監(jiān)會等部門都先后聯(lián)合發(fā)布了一系列有利于財(cái)商教育的發(fā)展政策，如《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校保險(xiǎn)教育有關(guān)工作的指導(dǎo)意見》、《中國金融教育國家戰(zhàn)略》、《中國金融教育國家戰(zhàn)略》、《關(guān)于加強(qiáng)金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作的指導(dǎo)意見》、《推進(jìn)普惠金融發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》等，這一系列舉措涵蓋保險(xiǎn)、金融教育方面，都旨在推動財(cái)商教育普及，并納入國民教育體系。

于2015年印發(fā)了《推進(jìn)普惠金融發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，以應(yīng)對我國公眾金融知識薄弱、金融消費(fèi)者維權(quán)意識淡薄的情況，其中第七條指出要加強(qiáng)普惠金融教育與金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，其中加強(qiáng)金融知識的普及提出了三條途徑：

一是利用媒體多層級、廣角度的普及金融基礎(chǔ)知識；

二是對城鎮(zhèn)低收入人群、困難人群、創(chuàng)業(yè)農(nóng)民等特殊群體開展專項(xiàng)教育活動；

三是建立金融知識教育長效機(jī)制，推動部分大中小學(xué)積極開展金融知識普及教育。

如今，在建立金融知識教育長效機(jī)制的政策引導(dǎo)下，我國的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍，發(fā)展迅猛，達(dá)到了為無數(shù)用戶普及金融知識，提高金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識，提高財(cái)商的目的，相信隨著行業(yè)的不斷規(guī)范，財(cái)商教育行業(yè)將成為建立金融知識教育長效機(jī)制中的重要一環(huán)。

其實(shí)一直以來，我國都非常重視“加強(qiáng)金融知識普及教育”，同時(shí)鼓勵(lì)有條件的高校將金融基礎(chǔ)知識融入到相關(guān)課程中，并且我國的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的群體日益壯大，所以，加強(qiáng)財(cái)商教育的推廣，使更多國民能更早地接觸到金融知識，對提高個(gè)人理財(cái)能力以及提升全民的財(cái)商能力水平都是非常有利的。

但是近年來隨著以普及金融知識、提高投資者理性投資為目標(biāo)的財(cái)商教育的快速崛起，行業(yè)也開始出現(xiàn)一些亂象，盡管這些現(xiàn)象不是行業(yè)的主流，但是，從防微杜漸的角度看，也必須防患于未然。

作為提升金融素養(yǎng)的財(cái)商教育發(fā)展至今，仍然缺少服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，考核標(biāo)準(zhǔn)已然是桎梏其進(jìn)一步普及發(fā)展的核心問題之一。如何與監(jiān)管部門、業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)共同研討出一整套被用戶廣為接受的財(cái)商教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)將成為行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵。

打通財(cái)商教育最后一公里 構(gòu)建個(gè)人資產(chǎn)防火墻

微淼財(cái)商教育經(jīng)過多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，民眾的金融知識還十分淺薄，仍然處于金融知識普及的“盲區(qū)”。與時(shí)代需求，民眾的期盼還有一定的差距，最后一公里尚待打通。

作為近年來興起的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)，微淼財(cái)商教育致力于普及金融知識，為提升民眾財(cái)商而來，不賣理財(cái)產(chǎn)品、不賣保險(xiǎn)、不薦股、不代客理財(cái)，成為有口皆碑的財(cái)商教育機(jī)構(gòu)。

目前，微淼已經(jīng)推出了以小白營和進(jìn)階課為主要內(nèi)容的課程體系，如《理財(cái)小白訓(xùn)練》、《財(cái)務(wù)自由操作系統(tǒng)課》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析課》、《企業(yè)分析課》等一系列精品課程，幫助投資者構(gòu)建財(cái)商思維底層邏輯，了解投資中的復(fù)雜生態(tài)，洞悉金融工具、市場與企業(yè)分析、家庭資產(chǎn)配置、家庭保障體系的特點(diǎn)，通過對股票、房產(chǎn)、現(xiàn)金管理、企業(yè)分析、財(cái)報(bào)分析等專業(yè)技能的提升與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起科學(xué)理性的投資思維。

投資理財(cái)本就是一件逆向思維的過程，所以微淼財(cái)商教育的這一系列課程體系，由淺入深，讓沒有金融基礎(chǔ)的用戶也能通過理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，拓展相應(yīng)的財(cái)商思維，通過逆向邏輯、演繹推理、歸納總結(jié)等方式，讓用戶學(xué)以致用，在實(shí)踐中驗(yàn)證，構(gòu)建個(gè)人資產(chǎn)安全防火墻。

此外，微淼還與中央財(cái)經(jīng)大學(xué)攜手打造《金融投資與企業(yè)管理高級研修班》，致力于想要豐富自己經(jīng)濟(jì)金融和企業(yè)管理知識的用戶，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)知識，把握宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，理解生活中的金融現(xiàn)象，包括《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》三門課程。

在授課模式上，微淼采用了“線上理論+線下實(shí)踐”的形式進(jìn)行分層教學(xué)。學(xué)員提供涵蓋財(cái)務(wù)思維、投資分析、金融工具、操作實(shí)踐四大模塊的理論知識，覆蓋金融知識普及，財(cái)商思維培養(yǎng)，基金、股票、保險(xiǎn)等金融產(chǎn)品拆解，同時(shí)通過投資模擬、課程實(shí)踐、課外實(shí)踐為學(xué)員提供“真實(shí)”的投資經(jīng)驗(yàn)，便于學(xué)員驗(yàn)證、反思與總結(jié)。

微淼財(cái)商教育企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，財(cái)商教育立足于價(jià)值觀教育，培養(yǎng)誠實(shí)守信、珍惜財(cái)富、克勤克儉的價(jià)值觀，要著眼于普惠性，讓廣大人民群眾都從中受益，要將財(cái)商教育納入國民教育體系中，財(cái)商教育沒有“吹糠見米”的效果，不是教了就能馬上發(fā)大財(cái)，是構(gòu)建個(gè)人資產(chǎn)安全的防火墻。