微淼財商教育：財富管理成新課題居民財商素養(yǎng)有待提升

近日，“提前還房貸”成為熱搜話題。打開各類社交平臺，提前還貸的討論和分享不計其數(shù)，有人甚至對每個月提前還貸的操作已經(jīng)“上癮”。

有人認為三分之一是個黃金分界線，即30年房貸，盡量在前10年提前還清，也有人說，對于便宜的貸款成本，考慮到會被通脹稀釋，還是要“放長線”去看，所以更多人的轉(zhuǎn)向了財富管理，但更多的是理財焦慮。

那么，是選擇全部還掉房貸讓自己“告別房奴”，還是還掉部分房貸的同時持有一些現(xiàn)金，還是繼續(xù)用手中的閑置資金進行投資或者創(chuàng)業(yè)？這些選擇的背后，本質(zhì)上都是對資金在不同時期使用方式的選擇。

不過，大多數(shù)人在當下放棄資產(chǎn)增值的可能性，尋求一種資產(chǎn)上的“安全感”，更多的是處于當前眾多理財產(chǎn)品出現(xiàn)，無所適從，對于財富管理的多渠道，也讓投資者“亂花漸欲迷人眼”。

今年以來，資管新規(guī)使得“剛性兌付”被打破，權益市場表現(xiàn)又不盡人意，投資的與其收益走低。投資者面對收入和投資的不確定性時，如果找不到更高收益的投資渠道，閑置資金用于提前還貸成為選擇之一，除此之前，銀行推出個各類保險理財產(chǎn)品，也贏得了一些投資者的青睞。

經(jīng)濟分析師指出，要解決居民的理財困境，還要加大力度建設多層次的資本市場，加大開放公募REITs試點等投資品和金融產(chǎn)品創(chuàng)新的步伐，在促進居民儲蓄存款轉(zhuǎn)化為實體投資的同時，也為居民理財投資增加更多的機會和渠道。

也有分析人士指出，政策的一個重要方向是讓更多的普通老百姓獲得財產(chǎn)性收益。居民需要的是轉(zhuǎn)變理財觀念，一方面需要提高“財商”，另一方面“基金投顧”等機構提供資產(chǎn)配置建議也尤為重要。

財商教育既關乎金錢，又不僅僅是金錢教育，更側(cè)重的是人的金錢觀、世界觀和價值觀之間的緊密聯(lián)系。財商教育在我國的發(fā)展較晚，一些主要發(fā)達國家已經(jīng)先后定制了財商教育國家戰(zhàn)略，并成立了政府部門主導的專門機構，負責協(xié)同多部門聯(lián)合推動財經(jīng)素養(yǎng)教育，而我國的財商教育在近年來才越發(fā)受到重視，但是在現(xiàn)實的教育工作中，我們的財商教育還沒有完全普及，無論是中學生還是大學生，對于理財概念還相對陌生。

微淼財商教育致力于提升國民的財商素養(yǎng)，普及財經(jīng)知識，為投資者樹立正確的理財觀念，加強獨立思考與判斷能力，辨別金融投資風險，增強防范意識，加大對公眾財富觀念、理財知識、投資技能、風險意識的普及和培養(yǎng)。

從2017年創(chuàng)立之初，微淼就堅持做純粹的財商教育，不賣理財產(chǎn)品、不賣保險、不薦股、不代客理財，已經(jīng)累計服務了全國上千萬學員，其打造的知識科普節(jié)目已在抖音、快手等視頻平臺普及了金融財商知識，成為財商教育領域的一匹當之無愧的“黑馬”。

如今，微淼對教學模式進行了一定的創(chuàng)新，推出了《小白訓練營》、《系統(tǒng)操作技能課》、《企業(yè)分析技能課》、《財報分析技能課》等標準化的財商教育課程產(chǎn)品，為學生提供財務思維、投資分析、金融工具、操作實踐四大模塊的知識與實踐方法。

育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的最終價值訴求。財商教育輸出的不僅是知識和服務，更重要的是對教育本質(zhì)所秉承的態(tài)度和理念。微淼從產(chǎn)品、教學、服務三大維度的規(guī)范化發(fā)展解決了用戶的后顧之憂，也贏得了用戶的廣泛信任。